UNESCO : les gouvernements doivent rapidement réglementer l’usage de l’IA générative à l’école

Alors que dans une partie du monde les élèves reprennent le chemin de l'école après les vacances d'été, l’UNESCO appelle les gouvernements à mettre en œuvre des réglementations appropriées et à former les enseignants, pour garantir une approche centrée sur l’humain lors de l’utilisation de l’IA générative dans l’éducation. Dans cet objectif, l’UNESCO a publié le tout premier Guide mondial pour l’IA générative dans l'éducation et la recherche, conçu pour faire face aux perturbations causées par ces technologies.